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河南省工業(yè)經(jīng)濟運行監(jiān)測預(yù)測平臺服務(wù)覆蓋全省18個省轄市、所有縣（市區(qū)），涉及14個工業(yè)行業(yè)和14000多家工業(yè)企業(yè)及200多家重點工業(yè)企業(yè)。

結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測 結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測系統(tǒng)（SHM），是以橋梁、隧道、巖土邊坡等工程結(jié)構(gòu)為對象，應(yīng)用現(xiàn)代傳感、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)，由安裝在結(jié)構(gòu)上的傳感器以及數(shù)據(jù)采集與傳輸、數(shù)據(jù)處理與管理等軟硬件構(gòu)成，以自動化實時監(jiān)測為特征，對結(jié)構(gòu)全壽命期的荷載與環(huán)境作用以及結(jié)構(gòu)的性能與響應(yīng)等參數(shù)進行測量、收集、處理、分析，并對結(jié)構(gòu)各階段過程安全狀態(tài)與水平進行評定和預(yù)警的系統(tǒng)。

頻譜測向系統(tǒng)是真正的頻譜探測設(shè)備，市面上的無線電探測系統(tǒng)大都采用頻率守候的模式，沒有全頻段實時頻譜分析和電磁頻譜管理的功能，不是真正的頻譜探測設(shè)備，僅僅是無線電探測系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)不了非標準頻點和新品牌的無人機，在實際使用中無法選擇好的測量環(huán)境讓設(shè)備發(fā)揮好的作用；產(chǎn)品信號處理能力強，虛警率低，在復(fù)雜電磁關(guān)鍵下，探測性能優(yōu)異；一套設(shè)備既可以測無人機圖傳，也可以測遙控器，對于自用無人機進行探測辨認，識別敵我無人機，對于雷達有捕盲效果。

以自然生態(tài)的綠色、閉環(huán)系統(tǒng)為理念，以課堂管理的精細化為指導(dǎo)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量及管理有效性為目的，立足目前學(xué)校課堂管理的現(xiàn)狀，解決學(xué)校課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管盲區(qū)和痛點。該平臺以課堂教學(xué)和課堂管理兩條線為基準，采用圖像識別技術(shù)、音頻識別技術(shù)、AI技術(shù)等國際先進技術(shù)，打造課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管的閉環(huán)，從而實現(xiàn)課堂秩序管理和課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，為教師提供科學(xué)有效的教學(xué)反思路徑。智慧課堂秉承綠色環(huán)保的理念，在標準化考場等的基礎(chǔ)上，提高設(shè)備利用率，在不增加或極少增加設(shè)備的情況下，實現(xiàn)建設(shè)智慧課堂的目的。

智慧校園是利用物聯(lián)網(wǎng)和云計算，通過對教學(xué)、科研、校園生活和管理的數(shù)據(jù)采集、智能處理，為管理者提供智能化的數(shù)據(jù)分析，為教師和學(xué)生提供教學(xué)和學(xué)習(xí)的智能化服務(wù)環(huán)境。智慧校園包括：智慧環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)、智慧服務(wù)、智慧管理等內(nèi)容。

智慧教室建設(shè)以互聯(lián)網(wǎng)+物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，以教學(xué)為主線，建設(shè)遠程互動教學(xué)系統(tǒng)、集中控制系統(tǒng)以及智慧教室管理一體化平臺，形成多樣化教學(xué)、智能控制、智能考勤、信息發(fā)布、教學(xué)督導(dǎo)于一體的新型教學(xué)環(huán)境，每天課程錄像可通過資源平臺隨時回看，為全校師生提供安全高效的教學(xué)與學(xué)習(xí)資源的存儲及共享服務(wù)，助力MOOC和碎片化教學(xué)的推動與發(fā)展，搭建校內(nèi)外互動式的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，開啟智慧教學(xué)建設(shè)的新起點。

以精細化管理理念為指導(dǎo)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式和大數(shù)據(jù)、云計算等新一代信息技術(shù)打造智能、高效的綜合信息管理平臺。綜合信息管理平臺以精準化服務(wù)為特色，以開放性、先進性、可擴展性、安全性、易用性和標準性為設(shè)計原則。通過統(tǒng)一信息數(shù)據(jù)標準、統(tǒng) 一信息門戶平臺、統(tǒng)一身份認證平臺、公共數(shù)據(jù)交換平臺、協(xié)同辦公服務(wù)系統(tǒng)和部門業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)校綜合管理過程可量化、教育決策科學(xué)化、教育模式個性化、教育管理可視化和教育評價的綜合化。

國家標準化考點服務(wù)平臺是利用數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、圖像編解碼、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、智能處理技術(shù)等高科技手段,在全國范圍內(nèi)建立全方位發(fā)揮作用的安全、可信、實時、高效的數(shù)字化、信息化的國家教育考試指揮、管理、監(jiān)控體系。

國家教育考試制度是國家人才選拔的重要手段和方式，事關(guān)廣大人民群眾切身利益，社會關(guān)注度高，黨中央、國務(wù)院對國家教育考試的安全工作十分重視。因此，胡錦濤總書記在全國教育工作會議上專門針對促進教育公平和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化進行了相關(guān)講話。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》等國家有關(guān)文件精神，2011年教育部、財政部聯(lián)合下發(fā)了（教學(xué)[2011]1號）《教育部、財政部關(guān)于大力推進國家教育考試標準化考點建設(shè)工作的通知》，通知要求各省（區(qū)、市）標準化考點建設(shè)工作要按照“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分步實施、高效務(wù)實”的原則，充分考慮普通高考、成人高考、研究生統(tǒng)考、自學(xué)考試等各類國家教育考試業(yè)務(wù)需求，有機整合現(xiàn)有考點、保密室、相關(guān)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控系統(tǒng)等資源，統(tǒng)籌考慮考點學(xué)校多媒體教學(xué)管理、校園安全防護等信息化基礎(chǔ)建設(shè)需要，做好頂層設(shè)計、投入保障和組織實施工作。以達到“建設(shè)并完善考試綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)、考生身份驗證系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng)、視頻及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急指揮系統(tǒng)，開展標準化考點相關(guān)設(shè)施建設(shè)，加強制度建設(shè)和隊伍建設(shè)。通過系統(tǒng)建設(shè)形成安全、實時、高效的國家教育考試運行體系，全面提升國家教育考試管理水平和服務(wù)質(zhì)量”的目標。