智慧教室
概述
智慧教室建設以互聯(lián)網(wǎng)+物聯(lián)網(wǎng)技術為基礎，以教學為主線，建設遠程互動教學系統(tǒng)、集中控制系統(tǒng)以及智慧教室管理一體化平臺，形成多樣化教學、智能控制、智能考勤、信息發(fā)布、教學督導于一體的新型教學環(huán)境，每天課程錄像可通過資源平臺隨時回看，為全校師生提供安全高效的教學與學習資源的存儲及共享服務，助力MOOC和碎片化教學的推動與發(fā)展，搭建校內(nèi)外互動式的自主學習環(huán)境，開啟智慧教學建設的新起點。
遠程互動教學能夠同時滿足學生的遠程自主性學習和教師在線輔導答疑需求。創(chuàng)建共享空間，實現(xiàn)本地教室與其他教室互聯(lián)，通過遠程互動教學系統(tǒng)實現(xiàn)異地授課、作業(yè)檢查、現(xiàn)場討論等功能，打破時間、地點局限，隨時隨地通過移動互聯(lián)終端設備（如pad、手機等）實現(xiàn)遠程教學功能。加強教學管理與監(jiān)控，聚焦課堂，提升質量，解決學校教務與教研數(shù)據(jù)缺乏的現(xiàn)狀，建立起健全的課堂生態(tài)建設機制，讓業(yè)務操作人員通過課堂生態(tài)系統(tǒng)順利完成對學校教學質量和課堂紀律的記錄工作，同時教師依據(jù)監(jiān)督結果進行課堂回溯，通過教學反思實現(xiàn)自我教學能力提升，領導層可依據(jù)監(jiān)督結果更好發(fā)現(xiàn)問題，通過決策解決問題。
教學環(huán)境智能集中控制，通過情景式聯(lián)動控制，可以根據(jù)需要實現(xiàn)教學環(huán)境的自動控制和調(diào)節(jié)。例如，當準備上課時，自動關閉窗簾、調(diào)暗前排燈光、調(diào)節(jié)溫濕度、打開投影儀、打開電子白板，實現(xiàn)一鍵式自動控制。當下課時，所有設備復位恢復原狀。
智慧教室方案組成
